Observar. Idealizar. Testar.
O primeiro ciclo do Laboratório: oito sessões presenciais de 50 minutos e um bloco digital assíncrono semanal para transformar a observação do território em oportunidades reais — com evidência, e não com suposição.
Tens entre 15 e 18 anos? Cria aqui a tua conta e entra no Laboratório.
O Bloco Digital Assíncrono
Aprox. duas horas por semana, fora da sala, onde cada aluno e cada equipa constroem o seu portefólio de evidências e aprendem uns com os outros. Três momentos, sempre com a mesma estrutura.
Pasta pessoal
Cada aluno publica a sua evidência individual — texto e ficheiros — na sua pasta de portefólio.
Pasta da equipa
A equipa consolida e publica o trabalho conjunto de cada sessão na pasta partilhada.
Comentário TAG
Cada equipa comenta o trabalho de outra: dizer algo positivo, fazer uma pergunta, sugerir uma melhoria.
As oito sessões · Observar e Idealizar
Das oito sessões, cinco são dedicadas ao problema — antes de qualquer solução.
Identidade, Effectuation e constituição de equipas
Entrega: Contrato de equipa assinado + perfil individual bird-in-hand (Anexo a)
Observar o território e cartografar contextos
Entrega: Mapa inicial de problemas do território, com evidência datada
Mapa de dez problemas e decisão de seleção
Entrega: Mapa de dez problemas completo e matriz de seleção com decisão registada (Anexo b)
Entrevistas de descoberta — o Mom Test
Entrega: Evidências de entrevistas com citações literais (Anexo c)
Síntese de padrões, problema validado e persona
Entrega: Problema validado e persona com mapa de empatia (Anexo d)
Ideação divergente e escolha de solução
Entrega: Solução escolhida, benchmark e hipótese de valor (Anexo e)
Narrativa do problema e primeiro pitch
Entrega: Pitch do problema gravado, três minutos, com autoavaliação (Anexo f)
Revisão de ciclo, retrospetiva e decisão de trimestre
Entrega: Portefólio T1 completo, retrospetiva e decisão registada
Avaliação formativa
Portefólio de evidências datadas e validação EntreComp. Não se premeia a ideia mais vistosa — avalia-se o processo.
Equipas reais
12 a 20 alunos do secundário em 3 a 5 equipas, com papéis rotativos e contrato de equipa.
Demonstração pública
Todo o percurso aponta a uma demonstração pública em maio ou junho de 2027.